中醫藥作為我國優秀民族文化的瑰寶， 幾千年來生生不息、綿延不斷， 展示著強大的生命力， 至今仍然在保障人民群眾健康方面發揮著重要作用， 是我國衛生服務體系中不可或缺的重要組成部分。中醫藥的歷史地位、現實作用和科學價值是客觀存在并經過實踐檢驗和證明的［ 1］。《“健康中國 2020”戰略研究報告》提出的 10 個具體戰略目標中有" 繼承創新中醫藥， 發揮中醫藥等我國傳統醫學在保障國民健康中的作用" ， 并且要求充分發揮中醫藥等我國傳統醫學在保障國民健康的作用。隨著健康產業的持續發展， 我們需要認真研究中醫藥如何滿足未來健康產業的發展需求， 如何做好中醫藥健康產業， 作為中藥學的教育工作者， 更要認真研究如何培養符合社會需求的中藥學專業人才。
 

一、健康產業對中醫藥健康產業的發 展提出迫切需求

        隨著社會的不斷進步和人民生活水平持續提高， 人們的保健意識逐漸增強， 對健康產業的需求也在不斷增加。根據國務院頒布的 《關于促進健康服務業發展的若干意見》 ， 我國到2020 年要基本建立覆蓋全生命周期的健康服務業體系。健康服務產業作為健康產業的主要分支， 勢必會推進健康產業發展。以大健康觀念為前提的健康產業， 主要包括與人類健康間接或直接相關的多個產業體系，這些健康產業具有技術含量高、社會和經濟效益顯著等特點［ 2］ 。從功能來說， 健康產業體系涵蓋了醫療、保健、康復等各個環節 ［ 3］ 。從產品和服務來說， 健康產業包括醫藥產品、保健用品、營養食品、醫療器械、休閑健身、健康管理、健康咨詢等。而從健康消費者的需求和服務模式的角度分析， 健康產業又可分為醫療性和非醫療性健康服務兩大類， 進一步可以分成四大基本產業群體， 即: 以個性化健康評估咨詢服務、康復調理和保障促進等為主體的健康管理服務產業; 以保健食品、健康產品的產銷為主體的保健品產業; 以藥品、醫療器械及其他醫療耗材產銷為主體的醫藥產業; 以醫療服務機構為主體的醫療產業［ 4］ 。

       我國傳統中醫藥的辨證論治、針灸推拿、傳統炮制、傳統藥酒、藥茶的制作等技術， 在當前的健康產業中， 有著西醫藥不可替代的優勢。中醫治未病思想和中醫藥適宜技術與現代科技相結合， 將促進健康產業的發展， 將會產生無可比擬的優勢 ［ 4］ 。中醫藥健康產業是我國健康產業的重要組成部分， 是我國最重要的民族產業和國家戰略產業之一， 療效顯著、使用悠久的中醫藥， 必將在我國健康產業中發揮越來越重要的作用。我國健康產業的發展對中醫藥健康產業的發展提出了迫切的需求， 也為中醫藥健康產業的發展提供了更新、更大的空間。

二、中醫藥健康產業的發展迫切需求 具備中藥傳統技能的人才

        近年來中藥產業發展得到國家政策的大力支持， 2009 年以來國務院陸續出臺 《關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》 、 《關于促進健康服務業發展的若干意見》 等文件， 中醫藥事業已納入國家的發展戰略， 為中醫藥發揮獨特優勢提供了新的契機。隨著政策的推進，中藥健康產業飛速發展， 一些制藥企業也在大力發展健康產業。例如云南白藥集團 2013 年凈利潤增長近五成， 大健康全產業鏈業已成型。

        2012 年上半年， 同仁堂健康股份有限公司產業利潤貢獻率迅速躍升為前三甲。太極集團擬斥資 10 億元打造 “太極島” ， 布陣醫療養生［ 5］ 。

        從目前國內比較有突出特色的市場來看，中藥健康產業主要集中在養生養老、傳統滋補品、保健酒、中藥保健茶 ( 含涼茶) 、日用化妝品、健康管理 ( 體檢) 等市場［ 5］ 。這些具有突出特色的中藥健康產業市場， 尤其是與中藥產業相關的市場， 都具有鮮明的中藥傳統特色。如何做好這些市場， 如何發揮出中藥傳統的特色， 如何把中藥幾千年傳承下來的精華應用在中藥健康產業中， 更好的發揮出中藥的特色，迫切需求大量中藥學人才尤其是具備中藥傳統技能的專業人才。

 三、中藥傳統技能的人才培養對中藥 學教育提出更高的要求

        中藥傳統技能， 指的是在傳統中醫藥理論指導下制備和應用中藥的技能。包括中藥的栽培、采集、初加工、鑒定、炮制、制劑、貯存、包裝、調劑、用藥等各個方面， 核心內容是中藥材的經驗鑒別、飲片炮制和丸、散、膏、丹、酒、露、茶等傳統劑型的制備。中藥傳統技能的培養在古代主要通過師帶徒的形式， 由師傅通過口傳心授將自己的畢生經驗傳授給徒弟，代代相傳、不斷延續。這種單純的師承模式因師傅的知識結構、閱歷、性格、臨床技能和擅長的不同， 過于強調一師之技、一家之言， 難以做到兼收并蓄、博采眾長， 往往使學生知識結構和認知能力受到局限， 對發展中藥不利，也難以大量培養適應中醫藥健康產業需求的中藥人才［ 6，7］ 。我國現代中藥學教育模式更多借鑒了西方院校的教育模式， 可以大量培養具備理論基礎扎實、實踐技能過硬的中藥人才， 但同時存在中藥特色性和傳統性弱化的現象， 不利于培養學生扎實掌握中藥傳統技能。因此如何在院校教育與師承教育相結合的模式中培養掌握扎實中藥傳統技能的人才， 已經成為中醫藥健康產業對中藥學人才提出的迫切需求， 也將是中藥學專業教育工作者進一步要研究與解決的問題。

        為了能更好培養出具備扎實中藥傳統技能的學生，好多學校嘗試在現有教學體系中引入我國傳統的師承教育模式， 積極探索院校教育與 師 承 教 育 相 結 合 的 有 效 教 學 方 式， 建 立“北京市中藥師承教育學科基地” ， 成立師承班，在院校教育中積極探索兩種教育模式的有效結合。通過我校院校教育與師承教育相結合的培養方式， 一方面， 讓學生能夠有效傳承中藥專家的學術思想和傳統技能; 另一方面， 也可以讓學生學習到多位中藥專家的技能， 做到兼收并蓄、博采眾長。

        在中華民族五千年的悠久歷史中， 中醫藥在保障人民群眾健康方面一直發揮著重要作用，健康產業的發展必將推動中醫藥健康產業的進一步發展， 如何在中醫藥健康產業中充分發揮我國民族瑰寶中醫藥的特色與優勢， 如何為中醫藥健康產業的發展培養符合時代需要的人才，將是我們教育工作者當前重要的任務。本文結合當前中醫藥健康產業的發展情況， 結合學校教學的實際情況， 針對這一問題做出初步探討，后續我們將開展更多的研究， 為當前飛速發展的中醫藥健康產業培養更多的優秀專業人才，為中醫藥健康產業的發展奠定人才基礎， 也為中醫藥事業的發展貢獻自己的一份力量。